Опытное конструкторское бюро машиностроения имени И. И. Африкантова (Машиностроительный дивизион «Росатома») провело двухдневную экономическую битву «Монополия ОКБМ. 110 х 110», в которой школьники, студенты и молодые конструкторы совместно управляли флагманскими проектами атомной отрасли. Инновационный профориентационный турнир развернулся на площадке молодежного центра «ВЫСОТА» в Нижнем Новгороде.

Инвестировать в малую атомную генерацию с реакторными установками РИТМ, развивать технологии на быстрых нейтронах (БН) или выстраивать стратегию для высокотемпературных газоохлаждаемых реакторов (ВТГР) — задачи, которые ежедневно стоят перед ведущими конструкторами страны, на два дня легли на плечи нижегородской молодежи.

Главной особенностью соревнований стал уникальный командный формат, сформированный по принципу «школьник + студент + молодой сотрудник предприятия». Такая синергия позволила выстроить сквозную цепочку «Школа – Вуз – Предприятие» в условиях реального взаимодействия. Вместо покупки абстрактной недвижимости участники принимали те же стратегические решения, с которыми сталкиваются российские атомщики на производстве, выбирая приоритетные технологические направления, распределяя ограниченные ресурсы и оценивая операционные риски.

Турнир – это не просто игра, а возможность для школьника или студента прожить несколько часов в логике инженера и руководителя проекта, – отметил проректор Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева Евгений Ивашкин. – Сегодня наши студенты играли в одной команде с молодыми конструкторами ОКБМ и старшеклассниками. Именно так, через живое дело и неформальное общение, выстраивается связка «Школа – Вуз – Предприятие», о которой мы говорим уже не первый год.

Параллельно с игрой турнир решал важнейшие практические задачи по формированию кадрового резерва Машиностроительного дивизиона «Росатома». Студенты Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского и Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева получили возможность пообщаться с будущим работодателем в неформальной обстановке, узнать о карьерных возможностях, практиках и стажировках.

Для школьников турнир послужил четким ориентиром, наглядно продемонстрировав, какие специальности востребованы в атомной отрасли и на какие программы двух ведущих вузов региона им стоит поступать.

Мы видим, что профориентация работает тогда, когда она интересна самому молодому человеку, – подчеркнул декан физического факультета ННГУ Александр Малышев. – Турнир собрал на одной площадке три категории молодежи: школьников, студентов и работающих специалистов. Это и есть настоящая межведомственная работа – предприятия, вузов и региона Уверен, что участники турнира еще не раз встретятся, но уже на производстве или в студенческих аудиториях.

В деталях мероприятия нашла отражение глобальная экологическая политика «Росатома». Специально для турнира на производственной площадке «ОКБМ Африкантов» были изготовлены памятные значки из нержавеющей стали. Сувениры создали методом аддитивных технологий (3D-печати) исключительно из отходов основного производства. Памятный знак стал наглядной демонстрацией принципов экономики замкнутого цикла и бережного отношения к ресурсам, которые госкорпорация активно внедряет на своих предприятиях.

Игорь Иванович Африкантов создал не просто предприятие – он создал инженерную школу, где умение мыслить конструкторски, доводить дело до конца и отвечать за результат передается от старших к младшим. Мы рассчитываем, что кто-то из сегодняшних школьников или студентов через несколько лет придёт на предприятие уже как молодой специалист Росатома, — отметил заместитель генерального директора «ОКБМ Африкантов» Владимир Зеленов.

Название турнира «110 х110» символично. В 2026 году исполняется 110 лет со дня рождения основателя и первого главного конструктора ОКБМ Африкантов Игоря Африкантова и 110 лет со дня рождения выдающегося конструктора судов на подводных крыльях и экранопланов Ростислава Алексеева, чьё имя носит НГТУ. Кроме того, 110 лет со дня основания отмечает Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского — одно из старейших высших учебных заведений Нижнего Новгорода.

Организованный Хабаровским региональным отделением Союза машиностроителей России профориентационный фестиваль «День машиностроителя» прошел в городском детском технопарке «Кванториум».

Соорганизаторами выступили Управление образования администрации города, «Кванториум», Инженерная школа и крупнейшие промышленные предприятия Комсомольска.

Главная задача фестиваля, который становится уже регулярным, — в увлекательной форме познакомить школьников с инженерными профессиями и показать, как устроено современное машиностроение.

В рамках профориентационного квеста «Взлетная полоса инженера» специалисты отдела подбора и обучения персонала АСЗ ОСК приготовили и провели для ребят «корабельный квиз» — интеллектуальный конкурс на знание всего, что связано с кораблями и корабельными профессиями. Знатоки корабельного дела, ответив на вопросы квиза, получили в подарок сувениры с брендом АСЗ ОСК и приглашение в будущем стать судостроителями.

При поддержке Транспортной группы Fesco в двух школах Владивостока открылись профильные классы. Они направлены на популяризацию морской и логистической отраслей среди учеников, помощь школьникам с профессиональным самоопределением и формирование будущего кадрового резерва региона.

Морской и логистические классы открылись при поддержке Fesco в школах Владивостока
В школе №42 участниками проекта стали ученики 5 и 10 классов. Они углубленно изучат математику, морскую географию и историю, познакомятся с флотскими традициями, овладеют навыками оказания первой медицинской помощи.

В школе № 11 имени Н. Н. Муравьёва-Амурского десятиклассников ждет погружение в профессию логиста через решение реальных бизнес-кейсов, знакомство с рабочими процессами в офисах Группы, встречи со специалистами и ветеранами компании.

Очень сложно полюбить профессию по учебникам. Обучение в профильных классах Fesco построено так, чтобы школьники «прикоснулись» к морским и логистическим специальностям изнутри, искренне заинтересовались ими. Именно из такого первого контакта рождаются будущие квалифицированные кадры, — отметила директор Департамента по корпоративной социальной ответственности FESCO Вера Яковлева.

Образовательные программы в школах Владивостока реализованы при поддержке администрации города и местных вузов. Так, партнером морского класса в школе №42 стал Морской государственный университет имени адмирала Г. И. Невельского, а логистического в школе №11 — Владивостокский государственный университет.

Развитие Владивостока невозможно без тесного взаимодействия бизнеса, учебных заведений и администрации города. Открытие профильных классов в школах №42 и №11 – яркий пример такого плодотворного сотрудничества. Для нас особенно ценно, что системообразующие компании, такие как Fesco, вкладывают ресурсы в профориентацию школьников. Уверен, для многих ребят этот опыт станет определяющим и поможет выбрать свой профессиональный путь, – отметил глава Владивостока Константин Шестаков.

Создание профильных классов — важный элемент профориентационной части программы «Fesco Детям», направленной на создание условий для раскрытия талантов и всесторонней поддержки юных жителей Приморья. Так, на базе детского технопарка «Кванториум» Приморского края компания запустила несколько образовательных модулей. В 2023 году открылся «IT-класс Fesco», в котором школьники изучают компьютерную графику, виртуальную реальность, цифровой дизайн и другие предметы. В прошлом году появился инженерный класс, где ребята работают в специализированных компьютерных программах и осваивают 3D-моделирование. А в этом — направления «Логистика. Fesco: путь к успеху» и «Школа моряка: твой путь в море вместе с Fesco».

ГК «Русский Краб» провела профориентационную встречу со студентами Морской академии и Морского рыбопромышленного колледжа Мурманского Арктического университета. Мероприятие прошло 25-26 февраля, в нем приняли участие более 150 будущих судоводителей, судомехаников, специалистов промышленного рыболовства.

Встреча состоялась в формате знакомства с работодателем. Со студентами общались действующие члены экипажей компании — капитан, старший механик, электромеханик, рефмеханик и старший мастер добычи. Будущие моряки получили ответы на вопросы о зарплате и системе оплаты труда, обязанностях на борту, условиях проживания, графике рейсов и о том, как справляться с длительной разлукой с семьей.

Важно, чтобы курсанты понимали, как устроена работа на современном промысловом флоте и какие требования работодатели предъявляют к специалистам. Такие встречи позволяют дать реалистичное представление о профессии и возможностях трудоустройства, — сказала директор по управлению персоналом ГК «Русский Краб» Наталья Савченко.

Опыт системной профориентационной работы компания развивает в рамках образовательного проекта «Море возможностей». Он охватывает школьников, курсантов, выпускников и преподавателей и с 2022 года эффективно работает в регионах Дальнего Востока. За это время через встречи, лекции, профильные смены, игры и стажировки прошли более 10 тыс. человек. В 2025 году 70 выпускников морских вузов и колледжей трудоустроены в компанию, еще 70 обучаются по целевым договорам.

Вопрос трудоустройства выпускников остается одним из наиболее актуальных. Чтобы молодые специалисты уверенно выходили на рынок труда, им важно понимать требования работодателей, содержание работы и уровень профессиональной подготовки, необходимый в отрасли. Совместное с ГК “Русский Краб” мероприятие позволило предметно обсудить эти вопросы, – отметил Михаил Кабанов, начальник отдела организации плавательной практики МАУ.

29-30 октября в Архангельске и Северодвинске состоялась профориентационная «Школа молодого корабела». Серия из четырёх профориентационных маршрутов была организована в рамках проекта «Молодые корабелы Арктики», поддержанного Фондом президентских грантов. За несколько дней участники из Онежского, Пинежского, Приморского и Холмогорского округов Архангельской области познакомились с профессиями судостроительной и морской отраслей, традиционно востребованными в Поморье. Проект реализуется Ассоциацией «Судостроительный кластер Архангельской области» и направлен на решение проблемы дефицита кадров на профильных предприятиях региона.

В маршрутах приняли участие 80 учащихся 8–11 классов. Для каждого округа был разработан отдельный трек с информативными занятиями в учебных заведениях, экскурсиями на заводы, мастер-классами и культурной программой. Партнёрами проекта выступили Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, Арктический морской институт имени В.И. Воронина, Архангельский техникум водных магистралей имени С.Н. Орешкова, а также судостроительные и судоремонтные предприятия: производственное объединение «Севмаш», «Архангельская ремонтно-эксплуатационная база флота», «Архангельский траловый флот», северное производственное объединение «Арктика», «СМП Морсервис» и группа компаний «Оптимист». Всего в дни проведения школы было вовлечено 32 организации Архангельской области.

За два дня учащиеся из Онеги многое узнали о профессиях, которые можно освоить в Архангельском техникуме водных магистралей, Арктическом морском институте и Высшей школе рыболовства и морских технологий САФУ. На мастер-классах они попробовали себя в сварке и работе на станках с ЧПУ. В Архангельске школьники посетили «Архангельскую РЭБ флота» и «СМП Морсервис», где на практике увидели работу судоремонтников, изучили работу судовых систем. На площадке Архангельского отделения Российских студенческих отрядов ребятам рассказали о возможностях летних трудовых десантов для школьников.

Будущие абитуриенты из Карпогор прошли насыщенный двухдневный маршрут, включавший знакомство с возможностями Технического колледжа САФУ в Северодвинске и экскурсию на завод-гигант «Севмаше». В Архангельске участники профориентационной программы примерили на себя различные морские и корабельные профессии в учебных лабораториях Архангельского техникума водных магистралей и Арктического морского института. Знакомство с судостроительными и судоремонтными специальностями продолжилось на «Архангельском траловом флоте» и верфи традиционного судостроения на Мосеевом острове.

Для школьников из Холмогорского района программа началась в Высшей школе рыболовства и морских технологий САФУ, где они научились вязать морские узлы, управлять судном на навигационном тренажёре и познакомились с устройством машинного отделения судна. В ходе визита ребята также посетили музей «Архангельского тралового флота», а также предприятие «СМП Морсервис». Кроме того, свои образовательные программы представил Архангельский техникум водных магистралей.

В Северодвинске школьники из Приморского округа побывали в Севмашвтузе и Техническом колледже САФУ, где приняли участие в мастер-классах по технологиям судостроения, сварки и подводной робототехнике. Старшеклассники узнали о специальностях инженера-кораблестроителя, инженера-технолога, инженера-электрика. Свои двери для будущих абитуриентов открыло северное производственное объединение «Арктика» – крупнейшее в России предприятие судового электромонтажа. Завершением профориентационной программы стал круглый стол о перспективах инженерного образования и карьеры в судостроительной промышленности в Северодвинске.

Мы благодарны всем партнёрам проекта за поддержку и активное участие в организации профориентационных маршрутов. Совместными усилиями удалось показать ребятам, которым скоро предстоит выбрать профессию, насколько многогранен и востребован мир судостроения, судоремонта и морского транспорта. Учебные заведения Архангельска и Северодвинска смогли продемонстрировать, как можно выстроить путь от школьной парты до рабочей или инженерной профессии в этих сферах. Профориентационная «Школа молодого корабела» важна не только для школьников. Такие визиты помогают учебным заведениям лучше выстраивать работу с будущими абитуриентами, а предприятиям отрасли – находить и мотивировать будущие кадры на более ранних этапах. Благодаря объединяющей роли и ресурсам Судостроительного кластера нам удалось сделать программу масштабной, насыщенной и интересной. Такие инициативы формируют осознанный профессиональный выбор и создают устойчивую основу для развития судостроительной промышленности региона, рассказал руководитель проекта «Молодые корабелы Арктики», директор Судостроительного кластера Архангельской области Сергей Смирнов комментирует первые результаты «Школы молодого корабела».

Весной 2026 году судостроительный кластер планирует продолжить профориентационные мероприятий для школьников из Архангельска и отдельных районов Поморья.

Объединенная судостроительная корпорация и кластер «Остров фортов» презентовали цифровую платформу Всероссийского центра морских профессий «Маяк» — национального проекта в области профориентации, образования и трудоустройства молодежи по специальностям, связанным с флотом и судостроением. Ознакомиться с интерфейсом демо-версии системы гости и участники ПМЭФ 2025 могут на стенде города Санкт-Петербурга.

Цифровая платформа «Маяк» — это масштабный EdTech-инструмент нового поколения, созданный для формирования и развития кадрового потенциала в сфере судостроения, а также разработке тематического курса «Судостроение» для ранней профессиональной ориентации и стимулирования интереса к судостроительной отрасли на средне- и долгосрочную перспективу.

Платформа разработана и развивается ведущими российскими технологическими партнёрами, а также при активном участии экспертов Объединенной судостроительной корпорации и кластера «Остров фортов».

«Профориентационное направление – важный вектор кадровой политики ОСК. Создание онлайн-платформы позволит тиражировать наработанные нами профориентационные практики на более широкую аудиторию. В тестовой версии платформы представлена информация о предприятиях ОСК в Архангельской области: Севмаш, Звёздочка, СПО «Арктика», НИПТБ «Онега». В рамках продолжения сотрудничества планируется привлечь другие предприятия группы ОСК», — сообщила директор департамента по управлению персоналом ОСК Юлия Оганезова.

Платформа содержит персонализированные рекомендации по выбору профессии и построению карьерной траектории, актуальные курсы, внеурочные программы, базу вакансий и инструменты взаимодействия с работодателями.

«Цифровая платформа очень важна для реализации ключевых целей Всероссийского центра морских профессий «Маяк». Это инновационный инструмент, который объединит школьников, студентов, соискателей, преподавателей, вузы, сузы и предприятия морской индустрии в едином виртуальном пространстве, обеспечит сбор, обработку и анализ больших объёмов данных, предоставит доступ к различным сервисам и приложениям и позволит каждому пользователю максимально эффективно решать свои задачи. Платформа поможет выстраиванию прочной связи между системой образования, в частности, программами дополнительного профессионального образования – профессиональной переподготовки и повышения квалификации — и отраслевыми предприятиями. Она станет цифровой базой формирования устойчивой системы подготовки кадров, а реализованные в ней решения откроют возможности для интеграции перспективных технологий, в том числе уникальные личные рекомендации пользователям по выбору профессий и образовательных программ», — говорит руководитель проектного офиса по созданию туристско-рекреационного кластера «Остров фортов» Ксения Шойгу.

Появление цифровой платформы стало продолжением масштабной работы по созданию центра «Маяк», о запуске которого год назад было объявлено в рамках подписания соглашения между АНО «Остров фортов» и Федеральным агентством морского и речного транспорта.

Северодвинское предприятие ОСК «Арктика» – ведущее предприятие в сфере судового электромонтажа в России – приглашает выпускников школ и техникумов заключить договоры на целевое обучение по очной форме в вузы по профильным специальностям.

СПО «Арктика» предоставляет студентам все преимущества целевой подготовки: поступление по отдельному конкурсу на бюджетные места, выплату дополнительной стипендии от предприятия в период обучения, а также гарантированное место прохождения производственной и преддипломной практики. Кроме того, студентам гарантировано трудоустройство после окончания вуза по полученной специальности, в том числе в филиалах предприятия в разных регионах России.

Учреждения высшего образования, с которыми сотрудничает СПО «Арктика»:

• Архангельская область: Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова; Институт судостроения и морской арктической техники филиала САФУ в Северодвинске;
• Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный морской технический университет; Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина); Государственный университет морского и речного флота имени С.О. Макарова; Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича;
• Калининград: Калининградский государственный технический университет;
• Мурманск: Мурманский арктический университет;
• Томск: Национальный исследовательский Томский политехнический университет;
• Нижний Новгород: Волжский государственный университет водного транспорта, Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.Алексеева.

Образовательные учреждения среднего профессионального образования:

• Северодвинский техникум электромонтажа и связи;
• Технический колледж филиала САФУ в Северодвинске;
• Мурманский индустриальный колледж;
• Технологический колледж Императора Петра I (САФУ);
• Архангельский техникум водных магистралей им С.Н. Орешкова;
• Архангельский политехнический техникум;
• Прибалтийский судостроительный техникум;
• Невский колледж имени А.Г.Неболсина;
• Архангельский колледж телекоммуникаций им. Б.Л.Розинга;
• Колледж судостроения, информационных и прикладных технологий (г. Санкт-Петербург).

Приглашаем получить востребованную специальность! Подробная информация об условиях поступления на сайте предприятия в разделе «Профориентация». Если есть вопросы, уточняйте информацию в отделе обучения и развития персонала: г. Северодвинск, ул. Торцева, 1 каб. 18, тел. 8-921-474-96-95.

В Северодвинске прошел II молодежный научно-профориентационный форум «Горизонты севера». Представители предприятия ОСК Севмаш выступили в качестве соорганизаторов, спикеров и слушателей мероприятия. Форум организовали Совет молодых ученых и специалистов ОСК совместно с молодежными активами Севмаша, ЦС «Звездочка», НИПТБ «Онега», СПО «Арктика», круглогодичным молодежным образовательным центром «Наука» при поддержке Министерства труда Архангельской области и Администрации Северодвинска.

Мероприятие прошло в филиале САФУ — Институте судостроения и морской арктической техники. В нем приняли участие около двухсот специалистов, молодых ученых предприятий ОСК: Севмаш, ЦС «Звездочка», НИПТБ «Онега», СПО «Арктика», Северная верфь (г. Санкт-Петербург), конструкторского бюро «Малахит», студентов САФУ и техникума судостроения и машиностроения.

В рамках форума прошли две конференции, на которых выступили специалисты завода. Так, на кадровом мероприятии «HR: проекты и практики» начальник службы информации Севмаша Екатерина Пиликина представила инновационный метод профориентации детей в сфере судостроения – создание мультипликационных сериалов о кораблях, корабелах и Севмаше. На научно-технической конференции инженеры проектно-конструкторского бюро «Севмаш» Кирилл Лазорко и Владимир Клачков представили доклады о современных технологиях и разработках в судостроении. Также состоялись тематические секции, посвященные законодательному обеспечению и поддержки технологического лидерства молодежи, студенческим отрядам, сотрудничеству с Росмолодежью.

Форум стал площадкой для обсуждения актуальных вопросов, связанных с развитием судостроительной отрасли, профессионализма и совершенствования научно-технических знаний молодежи. Мероприятие позволило обсудить возможности создания условий для подготовки квалифицированных кадров, необходимых для успешного функционирования судостроительной отрасли и повышения конкурентоспособности региона, – отметил советник генерального директора Севмаша Юрий Спиридонов.

На экскурсиях на ведущем предприятии ОСК в сфере судового электромонтажа побывали школьники и студенты из Новодвинска, Архангельска, Котласа, Мирного, Нижнего Новгорода, Санкт-Петербурга, Москвы и Мелитополя. За 2024 год было проведено порядка 40 экскурсий и 30 профориентационных встреч. Важное направление работы ведёт отдел обучения и развития персонала (ООиРП) под руководством Александры Ежовой.

АО «СПО «Арктика» активно участвовало во всероссийском проекте «Билет в будущее». С 2024 года он проводился в том числе в филиале «Северный» в Мурманске. Предприятие также открыло свои двери для ребят в рамках всероссийского проекта «Неделя без турникетов». В филиале «Северо-Западный» проходили экскурсии для студентов-целевиков, обучающихся в Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете (СПбГМТУ) и Санкт-Петербургском государственном электротехническом университете «ЛЭТИ».

Для расширения сотрудничества были проведены встречи со студентами профильных специальностей вузов из разных регионов страны. Проводилась работа и в школах Северодвинска, Архангельска, Котласа, а также посёлка Двинской Березник.

В 2024 году на корпоративном сайте www.spoarktika.ru был создан новый раздел, посвященный профориентации и целевому обучению. Все желающие могут записаться на экскурсию, заключить договор целевого обучения и получить актуальную информацию.

Впервые под эгидой ОСК состоялся Всероссийский профориентационный форум «Горизонты Севера», на котором работники СПО «Арктика» проводили мастер-классы по направлениям деятельности предприятия для студентов и школьников.

Сотрудники ООиРП Галина Усачева, Евгения Микляева и Вероника Гончарова участвовали в работе приёмных комиссий, представляя СПО «Арктика» в СПбГМТУ, Нижегородском государственном техническом университете и в Северном Федеральном (Арктическом) университете. Наши специалисты также принимали участие в федеральном этапе Всероссийской ярмарки трудоустройства «Работа России. Время возможностей»; «Биржа- практик», организованном Санкт-Петербургским государственным электротехническим университетом «ЛЭТИ».

В июне был запущен новый проект «В гостях у Арктики», цель которого – знакомство детей с трудовой деятельностью родителей и близких, формирование представления о значимости их работы, а также ранняя профориентация.

Большим интересом пользуется уникальный передвижной учебный класс СПО «Арктика». Здесь каждый желающий может познакомиться и попробовать свои силы в судовом электромонтаже. Класс на колёсах принимал гостей на Дне города и Дне ВМФ в Северодвинске, а специалисты предприятия обучали северодвинцев и гостей города основам внешнего и внутреннего электромонтажа.

2024 год для сотрудников ООиРП оказался очень продуктивным. Эти направления работы будут развиваться, ведь правильная профориентация помогает привлекать и удерживать квалифицированные кадры и способствует сохранению стабильности на предприятии.

Для детей работников «СПО «Арктика» (входит в ОСК) проводятся экскурсии на производство. На электромонтажном предприятии прошла первая экскурсия в рамках проекта ранней профориентации «В гостях у «Арктики». В ней приняли участие дети сотрудников отдела промышленной безопасности, охраны труда и окружающей среды в возрасте от 8 до 16 лет.

Как только мы узнали о проекте и ознакомились с условиями, сразу подали заявку. Решили воспользоваться возможностью показать детям своё место работы, пока они не уехали на каникулы, — рассказал начальник отдела промышленной безопасности Игорь Полищук.

Ребята посетили ремонтно-строительный участок отдела капитального строительства, где увидели, как происходит деревообработка и очистка воздуха от древесной пыли. Побывали также на складе кабельной продукции цеха №6.

В цехе №3 ребятам показали, как проходит процесс сварки и нанесения гальванических покрытий, термическая и дробеструйная обработка заготовок, как изготавливаются детали из пластмасс. В малярном участке ребята увидели процесс металлообработки и нанесения лакокрасочных материалов.

В музее предприятия вниманию экскурсантов был представлен презентационный мультфильм о производственной деятельности и главных достижениях СПО «Арктика», социальных и спортивных проектах. Мальчики и девочки узнали, что на предприятии созданы все условия для профессиональной самореализации и карьерного роста.

В отделе промышленной безопасности родители рассказали детям о своей работе, её значимости, а также о своих профессиях – эколога, инспектора по пожарному надзору, специалиста по охране труда и других.

Давно хотел увидеть кабинет, в котором мама работает, и это мне удалось. Интересно было посмотреть и на то, как работают с кабельными барабанами в цехе №6. Но было непривычно от постоянного шума в цехах, — поделился Богдан Маслюковский.

Впечатлил процесс изготовления корпуса судового светильника. Я была удивлена, когда увидела металлическую стружку: она кажется воздушной, так и хочется взять в руки, но опасно – можно порезаться! – рассказала Рената Ульянова. – Когда я смотрела видеоролик в музее, поняла, как он был создан: сама занимаюсь монтажом и рисованием.

Я оканчиваю 9 класс, так что для меня актуально «примерить» на себя сразу несколько новых профессий. Теперь я больше знаю о рабочем месте отца. Горжусь тем, что он работает на таком сильном предприятии. Хочу получить образование и вполне возможно, что стану частью этой команды! – заявил Кирилл Болтинский.

Владивостокский морской торговый порт, входящий в Транспортную группу Fesco, до конца 2024 года проведет профориентационные мероприятия для более чем 300 учащихся школ Приморского края. Приобщение старшеклассников к флотским, портовым, логистическим профессиям проходит в рамках федерального проекта «Билет в будущее», который является частью нацпроекта «Образование».

Каждая группа школьников, нацеленных на карьеру в транспортной сфере, в ходе визита в порт знакомится с особенностями работы по различным специальностям. Помимо экскурсии и лекции старшеклассники проходят профессиональную пробу, решая вместе с сотрудниками Группы кейс-задачи для закрепления полученных знаний.

Визиты в порт школьников — значимый элемент профориентационной программы FESCO. Мы понимаем важность подготовки кадров для отрасли и делаем максимально возможным ранее знакомство с профессиями. Интерес со стороны образовательных учреждений высокий, график уже расписан вплоть до июня, когда дети уйдут на каникулы. Далее к экскурсиям вернемся уже в новом учебном году — в сентябре-декабре планируем ежемесячно по 2 группы в рамках проекта, — пояснил вице-президент по портовому дивизиону и организационному развитию Fesco Павел Шалит.

Проект «Билет в будущее» приближает все больше приморских школьников к осознанному выбору будущей профессии. Благодаря экскурсиям на ведущие предприятия ребята своими глазами видят, как много возможностей для профессиональной карьеры может предложить наш край. Мы благодарны Транспортной группе Fesco за предоставление возможности юным приморцам посмотреть на работу порта №1 в России изнутри, — отметила заместитель Председателя Правительства Приморского края — министр образования региона Эльвира Шамонова.

В отзывах школьники чаще всего отмечают масштаб, организованность работы и строгие меры безопасности. «Для меня все тут происходило очень слаженно и четко, все люди являются частью точной системы, и это поразило. Все, с кем мы взаимодействовали, были очень дружелюбны и интересно рассказывали про свою работу, развернуто отвечая на наши вопросы. Для меня это стало отличным шансом ближе познакомиться с портом Владивостока», — поделилась впечатлениями учащаяся школы №22 г. Находка Александра Новакова.

Для организации визита старшеклассников во Владивостокский морской торговый порт школы Приморского края могут обратиться к оператору проекта «Билет в будущее» — в Региональный модельный центр.

Архангельская РЭБ флота продолжает знакомить школьников Архангельска с судоремонтом. Предприятие посетили учащиеся эколого-биологического лицея.

Как отмечает пресс-служба компании, группа девятиклассников впервые на судоремонтном предприятии. На экскурсии познакомились с процессом подъема и спуска судов на слип. Узнали, какие типы судов ремонтируются ан Архангельской РЭБ флота, в каких морях работают и какие грузы перевозят.

Ребята не только осмотрели производственную площадку, но и смогли подняться на пульт управления слипом, откуда открывается панорамный вид на предприятия и затон, предназначенный для отстоя флота.

В цехе плазменной резке металла, ребята познакомились с новейшими технологиями обработки металла. На память, оператор плазменной установки выполнил для эколого-биологического лицея аббревиатуру учебного заведения.

Владивостокский морской торговый порт, входящий в Транспортную группу Fesco, присоединился к федеральному проекту «Билет в будущее» в рамках нацпроекта «Образование». Соответствующее соглашение подписано 1 декабря. В этот же день первая группа учащихся Приморья посетила порт в ходе профориентационных мероприятий.

Участие в проекте предусматривает ознакомление старшеклассников, заинтересованных в получении флотских, портовых, логистических профессий, с условиями и особенностями работы непосредственно на месте. Уже в декабре текущего года в порту побывают две таких группы.

Начиная с марта 2024 года планируется по 2-3 подобных визита ежемесячно. В ходе каждого школьникам проведут экскурсию, лекцию, а также профессиональную пробу с использованием учебных тренажеров для закрепления материала.

Всего в 2024 году мы планируем до 20 подобных мероприятий. Интерес в регионе к морским профессиям высок, и мы откликнулись на многочисленные запросы учебных заведений Приморья. Отмечу, что Fesco ведет комплексную работу по подготовке молодых кадров, которая включает и сотрудничество с профильными учебными заведениями вплоть до совместного выстраивания учебного процесса, и формирование интереса к работе в отрасли у совсем юной аудитории, — сообщил вице-президент по организационному развитию и внедивизионным активам Fesco Павел Шалит.

«Билет в будущее» сегодня – это системный проект, агрегирующий профориентационные инициативы страны. Одной из сильных сторон проекта стала работа с партнерами, которых с каждым годом все больше и больше. Форпостом профориентации в морском деле по праву может считаться Владивосток, особенно его порт – старейшая кузница кадров. Заключенное партнерство с ним нам позволит открыть приморским школьникам увлекательный мир профессий, которые вдохновляют миллионы людей в романах известных писателей», — пояснил руководитель проекта «Билет в будущее» Иван Есин.

Сегодня, 26 июня, Севмаш (входит в #ОСК) открыл образовательную судостроительную программу «Корабелы будущего» в Кванториуме». Профориентационный проект реализуется на базе северодвинского детского технопарка. 15 школьников в возрасте от 12 до 16 лет из Северодвинска и Архангельска познакомятся с наукоемкими технологиями, которые используются при строительстве атомных подводных кораблей.

Как сообщает пресс-служба Севмаша, эта программа является продолжением обучения школьников, принимавших участие в судостроительной смене во Всероссийском детском центре «Орлёнок», организованной Севмашем и САФУ.

Обучение пройдет с 26 по 30 июня. В течение недели участники будут создавать приложения VR с 3D-моделью подводной лодки. Занятия пройдут в формате «проектных офисов». Школьники будут работать в командах по направлениям «Дизайнеры», «Медиа», «Программисты», «3D-художники», «Спикеры».

Во время экскурсии на крупнейшее судостроительное предприятие России – Севмаш – участники программы узнают, где и как на современном производстве применяется VR. Им покажут, как высокотехнологичные наукоемкие технологии используются при строительстве атомных подводных кораблей.

Цикл занятий по судомоделированию в рамках работы инженерных судостроительных классов провели для учащихся школы № 20 специалисты Севмаша. На предприятии разработана и реализуется программа профориентационных уроков.

С сентября 2022 года семиклассники школы №20 постигают судостроение на школьных уроках. В рамках функционирования инженерных классов судостроительного профиля ребята побывали с экскурсией на Севмаше, приняли участие в профессиональных мастер-классах, во Всероссийской судостроительной олимпиаде.

9 сентября 2022 года Севмаш, администрация города и филиал Северного Арктического Федерального университета в Северодвинске открыли специализированные классы, подписав трехстороннее соглашение о сотрудничестве. Подобные проекты реализуются по всей стране по поручению Президента Российской Федерации.

Планируется, что в старших классах учащиеся школы №20 будут углубленно изучать профильные предметы и дополнительные модули. Кроме того, семиклассники будут создавать инновационные проекты, слушать лекции от преподавателей филиала Северного Арктического Федерального университета в Северодвинске и специалистов Севмаша.